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mg单个倍数最大的_伴读|理想,孩子心灵世界的阳光

2020-01-09 16:16:03 | 发布者:八大胜娱乐场网站 | 热度:4708 
导读: 伴读 | 2017年第90期来自中国网教育频道00:0007:44点击上方即可收听朗读者冯雪的朗读音频21天伴读记 第3天理想,是孩子心灵世界的阳光。失去了阳光,心灵世界就会是一片黑暗。

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mg单个倍数最大的,伴读 | 2017年第90期

来自中国网教育频道

00:0007:44

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21天伴读记 第3天

理想,是孩子心灵世界的阳光。失去了阳光,心灵世界就会是一片黑暗。作为‘‘知心姐姐”,我曾接过好几位要自杀的少年打来的电话。他们共同的感受是“活着没有意思”。

一位自杀未遂的女孩对我说:“早死晚死, 早晚都得死。早死了,一切都能够解脱,您说是不是?”

我说:“道理是这样,人总是要死的。但人并不是为了死而活着呀。古代史学家司马迁说过:‘人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。’那些为人民做了好事的人,死得有意义,死了还被人民纪念;你才 13 岁,正是大好的年华,又那么聪明、善良,以后会有机会做许多事情,你现在死了, 该多么可惜呀!”

女孩说: “您说得也对。可我活着,我妈太累了。我妈工作那么忙,还整天为我操心,天天要管我,我死了她也就省心了。长痛不如短痛,我死了,他们顶多难过几天,可一辈子就轻松了!”

这个从死神手中抢救回来的女孩,是那样的善良,又是那样的幼稚。她不明白的是,一个人活着,到底有什么意义,生命的价值究竟在哪里?

这个从死神手中抢救回来的女孩,是那样的善良,又是那样的幼稚。她不明白的是,一个人活着, 到底有什么意义,生命的价值究竟在哪里?

这又使我想起另一个 14 岁的少年。他身材高挑、相貌英俊,是学校的三好学生、班里的班长。他在生活中也遇到了与所有同龄人相同的困扰。有一天,他看了一个电视节目:记者现场采访一个偏僻乡村的放牛娃。

“你在这儿放牛做什么?”

“让牛长大!”

“那牛长大以后呢?”

“卖钱,盖房子。”

“有了房子又做什么?”

“娶媳妇,生娃。”

“生了娃呢?”

“让他也来放牛呗!”

没有想到,这几句简单的问答,却诱发了这个少年的死亡念头。死前,他在日记中写道: “看了电视,我想到了自己——我为什么读书?考大学。考上大学又为什么?找一份好工作。有了好工作又怎样?找一个好老婆。然后呢?生孩子,让他也读书,考大学,找工作,娶媳妇......生命轮回, 周而复始。”

“这样的生活没有意义,这样的生命没有价值。” 这个 14 岁的少年得出了这样的结论。夜里,在与父母一墙之隔的自己房间里,他服毒自杀了。

一个个花季少年的自杀,一朵朵花蕾的过早凋谢,冷酷的现实给只关注孩子成绩的父母们敲响了警钟:决定孩子一生命运的,不是分数,而是理想。

今天,面对学历至上的社会,父母也很无奈。谁不希望自己的孩子上个好大学,找个好工作,有个好前途呢?可是靠考试得到高分数就能过上美好的生活吗?

父母过高的期望、过大的压力,使许多家庭“穷” 得只剩下“分”了——感情贫乏,亲子之间的话题 只有考试:考试、考试,成绩、成绩、成绩。家里失去了欢笑,也失去了应有的亲情。全家人围着“分 数”转,孩子考试分数高,全家便喜洋洋的;孩子考试分数低,全家人的心情就变得十分低落,家庭 关系也随之十分紧张。

就像一个孩子形容的那样——家里处于“一级战备”状态,“战争”一触即发。有个孩子考完试,老师让把卷子拿回家签字。第二天老师问家长是什么态度,这个孩子站起来说: “昨天晚上,我遭到了一场‘男女混合双打’!过去是‘单打’,现在该出手的都出手了!”

分数像一座山,重重地压在孩子和家长头上,极大地限制了孩子的发展,使孩子成了挣分的机器、分数的奴隶。设身处地为孩子想一想,在这样的环境中,哪会产生美好的理想?

理想的种子,要生根、发芽、长 大、开花、结果,必须有阳光雨露的滋润。在没有 “阳光”、没有“雨露”的生活环境里,理想的种子要想发芽,难——太难了!

其实,家庭是培育孩子美好情感和理想最好的温室。在童年和少年时代,孩子在家庭里生活的时间最长,和父母在一起的时光,应该是他们一生中最美好、最难忘的记忆。

父母对人生的态度,直接影响到孩子,如果父母整天活得很累,很悲观,每天向孩子发出的都是负信息,那么孩子自然会产生 “活着没有意思”的想法。一个家庭快乐不快乐,不看这个家庭有没有钱,孩子是不是能够考上大学, 而是要看家庭成员之间有没有一个积极向上的心态。

有什么样的家庭,便有什么样的孩子。“问题父母”会培养出“问题少年”,或者心理不健康的孩子; “快乐父母”会塑造出“快乐少年”,或者心理正常发展的孩子。

因此,根治孩子睛感世界的荒漠,其根本办法是改变成人对人生的态度,丢掉补馋心,找回平常心,“邶淇自然,无为而治”。

要知道,孩子自有他们自己的世界,也有属于他们自己的未来。让孩子快乐地做他们自己的事情,他们自然会体味到“活着真好”。

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-作者-

卢勤,高级编辑,中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑,著名的“知心姐姐”。中国家庭教育学会常务理事,中国关心下一代工作委员会专家委员会委员。

-朗读者-

冯雪,中国科学院附属玉泉小学音乐教师、人力资源部主任,海淀区音乐学科骨干教师。

编辑制作:实习生 乔敏瑞

中国网教育频道出品

本文原标题为《成长需要理想》,选自卢勤的《写给世纪父母》,译林出版社2013年版。转载须经授权,并注明作者及来源,违者必究。

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sasa

香雪海

山丁子

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#21天伴读记+第三天# 现在的孩子很多都过于优越,没有体会每日劳动的辛苦,父母则认为给了孩子很多的自由和物质,就应该多学习。实际上学习不是一触即发,需要鼓动,榜样,让孩子处于膨胀的快乐中渐行,这样的教育才会收到较好的效果,短期提高了孩子,确没有体谅孩子的内心,这样的教育不是最成功的,因此需要为孩子树立美好的理想!

2 day(s) ago

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